狡猫三窝

大学生科研训练计划（Student Research Training Program 简称SRTP）是本科实践教育教学改革的重要举措之一，通过教师或学生立项，给予一定科研经费的资助，为本科生提供科研训练的机会，使学生尽早进入各专业科研领域，接触学科前沿，了解学科发展动态；增强学生创新意识，培养学生创新和实践动手能力；加强合作交流，培养团队协作精神，提高学生综合素质。

前段时间分配了导师。我是材料科学与工程专业的，选择了高分子方向。选择这个方向，主要是因为，这个方向比较年轻，有发展潜力，新兴的技术比较多，可以研究的领域也比较广泛。我的导师一是一个女副教授，她也很年轻，是化工学院调过来的老师。学校差不多半个月之前开始可以申报SRTP项目。很多同学很有激情的想要参加，但是作为本科生，几乎什么都不懂，有一些还是去问自己的导师。

分到院长门下的几个同学去问院长的时候被骂了回来：你们本科生什么都不懂，还想做项目？还是把自己的学习搞搞好吧，你们连课题都没有怎么做项目。

与严厉的院长完全相反，我的老师很好，她12月17日就帮我们选好了课题，早就交了材料和申请。我心里面暗暗佩服和感激。其实大一的时候，她教我们有机化学，是一个很凶残的老师，有时候在课上提问回答不出来就会让人家站着，还会生气，把粉笔头一扔不上课了。。。有的男生上课都吓得回答问题结巴。总而言之，是个很傲娇的女人（长得也挺好看的），脾气实在叫人受不了。可是私底下，她对自己的学生好的真的没话说。

因为有意向去日本（尽管不知道可能性有多大），导师推荐了一个在日本的朋友，那个人做的是荧光材料的方向。所以，我也做荧光材料，方便毕业论文以及后续能跟着人家。这次做的，主要是针对DNA分子的荧光探针，这是我的课题。另外的队友搞合成吸附材料以及无机整体柱。

感觉去了几次都只是聊聊天，分配我们调查和了解一些基础的东西。一开始感觉很复杂的东西，慢慢看了一些论文和资料之后也就清晰起来了，具体做的东西现在也定下来了。接下来只要再看一些东西，了解之后就可以下实验室了。明天早上，我们会去学习红外仪器的使用。作为本科生，去实验室的机会还真的很少，而且基本上去实验室都会被骂“这都不会？”“回去重新念高中吧！”“真不知道你们怎么考进来的？！”所以，能够被这么温柔地对待，送我们去实验室真的好感动，也很期待。

只不过打了几次酱油，就变成了所谓“X老师的课题组的人”，真的是很奇妙的事情。老师的一个研究生要走了，所以明天中午课题组一起出去吃个饭，一共13个人，连同大四、大二还有研究生们。神奇的是，作为大二的酱油小分队居然也能去一起吃饭。早就听说，我的老师对自己学生好，有请学生出去吃饭，没想到。。。这么快好事就能落在自己头上~

话说，还有期末考试什么的呢。复习的同时，能尝试一些听起来很高端的东西，动手做一些东西，也挺有意思的。